Sep 09
子供の知能の開発は脳の発達と密接に関係していますので、子供にはさまざまな学習の段階はあります。私たちは知っているように人間の脳は青年後期また成人早期（一部の男性）まで、完全に発達します。沢山の親は子供が大人のように考えって、問題に対処するのを期待していますが、これは間違っています。なぜならば、一部の少女と少年は身長が親より高くても、脳の発達はまだ進行中ですので、まだ子供です。親は特定の年齢の子供に現実的な期待を持つべきです。子供を正しく指導するために、親は子供の学習の段階を知ることは非 常に重要です。
子供の誕生から、親は子供の成長を見て、非常に幸せだと感じます。例えば、子供はクロール、座る、立つ、歩く、話す、読む、などことができる時に。できるだけ早く子供を支援するために、親は子供の学習の段階を知ったほうがいいでしょう。
- プレスクールの子供には、親は子供がいろいろなことに注意を払う必要はあります。例えば、普通に話せるか、単語のレベルは、自分の名前と数字を書けるか、色や形を知っているか、少し時間で集中できるか、言葉を使って、親はあるものを説明する時に分かるか、親の指示に従うか、他の子供たちと遊ぶかなど。
- 小学生には、正しく鉛筆を持てれるか、単語と数字を識別し、書けるか、算術の問題ができるか、一部のことを覚えれるか、先生と親の指示に従うか、学生とよく付き合えるかなどを親は注意すべきです。しかし、この段階では、子供はまだ一つのことしか集中できないので、他の側面を無視する傾向はあります。問題を解決するために、この段階の子供は学んだことを使って、いろいろ試し始めます。
- 中学生には、親は子供の記憶、宿題、友達、論理的な思考、および多数のタスクができるかなどを観察すべきです。この段階での子供は具体的な問題を考える力を持っています。また、徐々に一般的な問題のレベルに移行し始めます。
- 高校生には、答えは一個ではない問題に対する答えられる能力、ロジックの原則を使って、抽象的な概念を理解する能力、時間管理の能力、必要なときに集中力、変化に適応する能力、友達を作り、うまく付き合う能力などから評価すべきです。この段階での子供はもう時間と空間の制約なしで考えることはでき、また、仮説や、理論および事実を考えって、問題を検討することができます。この段階の子供には認知能力の開発は必要です。例えば、メモリ、学習、理解、推論、判断などの能力を身に付ける必要はあります。
子供たちはさまざまな方法で異なる速度で学習します。子供たちの学習に影響を及ぼすのは多くの要因はあります。たとえば、動機、感情、人間関係、社会的及び文化的な規範などの要因はあります。
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September 9th, 2008 at %1:%Sep %p
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