子供の言語能力の発達

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人間の言語は文化の重要な一部です。子供の言語能力はコミュニケーション能力に繋ぎ、彼らの学習と将来の成功にとても大事です。

人間は生まれる前から言語能力を持ち、様々な面から影響を受けます。人間は生まれてから、人間の声に高い感度を持っていますので、子供は言語環境 において、言語を学ぶことができます。子供は単語の発音や使い方や文法を吸収することができます。言語学者たちは子供が親か ら言語を学ぶのを観測しました。子供は生まれてから、特に2歳半までの言語能力は非常に強いですので、言葉を覚えるのは速いです。しかし、子供のスーパー言語能力は非常に短い期間でしか存在しません。子供は多大四歳半になってから、言語を吸収するための強い能力は消えます。

子供が生まれてから最初の5年間は子供の言語とコミュニケーション能力の成長する重要な時期です。最初の5年間で、子供の言語能力は 3つの期間に分けることができます。誕生以降の最初の期間は、赤ちゃんは泣き声と目の視線で親とコミュニケーションします。初期のコミュニケー ション行動は無意識的のですが、今後の意識をする交流のために、基礎になります。6ヶ月から18ヶ月の間は、乳児の2番目の時期と言われています。子供は意識的にコミュニケー ションします。この期間での乳幼児は視覚で周囲のオブジェクトやイベントに意識的な関心を持 つことができます。 18ヵ月後は3番目の時期と言われ、語学は勉強とコミュニケーションための主な手段となります。例えば、就学前の子供は会話ができ、言葉を使って、交渉する能力もあります。

子供の語学力の成長のマイルストーン

子供の語学力の成長のマイルストーンを下記で述べますが、ご参考ください。これらのマイルストーンは子供の言語スキルを成長する一般的な規律ですが、自分の子供はちょっと違っても、通常の範囲内でしたら、大丈夫です。もし子供の言語能力を大幅に言語能力の正常な成長に後れを心配している場合にはお医者さんと相談してください。

6か月

名前を呼ばれるときに反応する

人の声を聞いた時に、頭や目がその方向に動く

人の喜びや怒りの声に適切に反応することができる

12ヶ月

1つまたは複数の言葉を使う

簡単な指示を理解し、従う

18ヶ月

約5から20までの言葉が話せる

ほとんどの場合には名詞を使う

単語やフレーズを振り返す

簡単な指示に従う

2歳

約150から300までの単語を覚えっている

一部の回りのものの名前を知っている

少なくとも2つの前置詞、例えば、上、下などを使える

1-2の単語やフレーズを使った文を使える

2つの代名詞、例えば、私、あなた、適切に使える

いくつかの簡単な質問に答える。例えば “目はどこ? ”

3歳

約900から1000までの単語を覚えっている

正しく代名詞、例えば、私や、あなたを使える

頻繁に動詞を使う

いくつかの複数形と過去時制を使える

少なくとも3つの前置詞、例えば、上、下、左を知っている

体の主要の部分の名前を知っている

3つの単語を使った文を簡単に使う

約90 %話したことを理解できる

自分の環境や活動に関する最も単純な質問に答えられる

自分が経験したこととその理由を述べれる

“お腹が空いたときには何をする?“という質問に答える

自分の名前、年齢、性別を分かる

4歳

普通の動物の名前を知っている

少なくとも4つの前置詞を使うことができる

絵本や雑誌の中での普通のものの名前を知っている

1つまたは複数の色を知っている

通常4つの音節の言葉を繰り返すことができる

自分がやっていることを動詞を使って説明することができる

比較の概念を分かっている。例えば、より大きい、より長いなどを理解している

やらせることは目の前になくても分かる

よく単語、フレーズ、音節などを繰り返す

5歳

多くの形容詞と副詞を使って、あることを説明することができる

一部の意味が反対している言葉を分かる。例えば、長い、短い、大きい、小さいなど

9つの単語に構成された長い文章を繰り返せる

与えられた3つの指示に中断せずに従う

簡単な時間の概念を知っている。例えば、午前、午後、夜、日、今日、明日、昨日など

かなり長い文章を使える

ほとんどの場合には正しく文法を使える

親は子供の健全な体の成長だけでなく精神的な成長にも十分な注意を払う必要はあります。定期的に幼少期から子供の言語能力を観察し、正常に成長していることを確認します。子供が幼少期から強力な言語能力を開発することは彼らの学校だけではなく将来に社会での成功にも繋ぎます。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

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4 Responses to “子供の言語能力の発達”

  1. jinting Says:
    幼儿语言能力与环境密切相关,人要不失时机的教,并给造成最好的语言环境。
    子供の言語能力は彼らが生活している環境と密接に関連していますので、親や先生は機会を捕まって、子供に教えるのは大事です。また、できるだけ、最適な言語環境を作りましょう。
  2. xuying Says:
    是这样的,我的两个孩子因为找的保姆语言能力不同,使得他们说话的早晚和语言能力有很大的差别。

    賛成します。私の二人の子供は保母さんの言語スキルは違いましたので、2人の子供は話せる時期は違いました。また、彼らの言語能力は今でも違います。
  3. Angeline Says:

    in terms of speech, I’m a lucky mommy. The only thing I worry about is how to stop them from yakking since 1year old! *laugh* Their speech development is way earlier than most kids or so-called the norm.

    as for Language wise, we being in Singapore, multi-lingual… there’s LOTS of opportunity to learn… but I’m just keeping them simple with 3 for now.

  4. NIDA Says:

    very help full side for montessirry teachers

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