子供は生まれてから、6歳までの期間では感覚でいろいろな勉強をしています。子供は自分の環境のあらゆる側面から、言語とその文化などを吸収して、成長します。親として、子供たちができる限り早いうちに可能な限り最高の教育を提供したいだと思います。
今は前より保育園はより多くなりましたが、実際には、保育園の子育てと子供の教育に関する指針は昔から徐々に成熟しています。私たちはいろいろな調査と研究をしまして、下記の3つの保育園はアメリカでの最も人気のある保育園だと考えっています。子供の将来の成功のための強力な基盤を作り、お子さんに一番会う保育園を見つけるために、親はこの記事を参考して、自分はお子さんの個性に応じて、いろいろな調査を行うことをお勧めします。
モンテッソーリ保育園 （Montessori Preschools）
モンテッソーリアプローチはイタリア人の初の女性医師になったモンテッソーリさんは作りました。彼女は小児科と精神医学の専門家でした。モンテッソーリは学習は累積的であると信じていました。子供たちが自分で自分のニーズを満足するように、直接の経験から自分は自分の世話ができるようになることを始め、自立の能力を育ちます。モンテッソー リは慎重に準備した環境で子供たちの自然な観察を行うのは教師の仕事だと考えっています。モンテッソーリでは教師は子供の学習プログラムで、直接び観察し、指導するだけですので、先生と呼ばれなくて、指導員と呼ばれます 。モンテッソーリ教室では、ガーデニングをやったり、服のボタンを閉めたり、することを通して、子供は実用的な経験を得ます。教室で子供たちは自由に動き回ることができますし、自分で好きなことを選べます。もちろん指導員は子供がやりたいことを対して、子供の年齢と能力を確認した上で用意したことです。
子供の生まれつきな好奇心を使って、学習させます。指導員は子供を指導しますが、子供が自発的、意図的な活動を行うことが奨励されています。子供は自分でやって、できることを通じて、集中力を高め、自己規律を成長します。秩序の枠組み内では、一人一人の子供は自分のペースで、個々の能力が上達します。
ウォルドーフ保育園 （Waldorf Preschools）
オーストリアの科学者と教育理論家ルドルフシュタイナーさんはウォルドーフアプローチを作りました。最初の独立ウォルドーフスクールは1919年にオープンしました。今日はいろいろな国に750以上の学校があります。
モンテッソーリのように、ウォルドーフの教室では学生はほとんど机の前に座っていません。子供たちはパンを焼いたり、レコーダーの操作をやったりすることをよく見えます。加えて、アートとダンスは教育の大部分になっています。
モンテッソーリと違うところですが、モンテッソーリの教師の役割は子供をガイドすることで、ウォルドーフは教師と子供たちとの強い関係を強調しています。同じな先生は子供たちの同じなグループと一緒に何年でも一緒にいますので、家族みたいな関係を作るのを目指しています。ウォルドーフ保育園は家庭的な環境でクリ エイティブなプレーを通して、子供は成長します。
しかし、ウォルドーフの保育園や幼稚園では、子供たちはアカデミックな勉強をしません。子供にクリエイティブなプレーの機会を提供することに焦点を当てています。子供たちは日常生活に関して、例えば、服を着たり、料理を作ったり、します。また、歌を学びますが、アルファベットを勉強しません。二年生になってから、読むことを勉強し始めます。ウォルドーフではテレビとコンピュータの使用をお勧めしません。
高/スコープ保育園 （High/Scope Preschools）
これは子供が小さいからいろいろな知識を勉強することに非常に成功している教育方法です。最初の学校は1970年にアメリカのミシガン州で、デビッド博士によって、設立されました。積極的な学習で、手を動くことを通して完全な経験を得ることで、勉強する方法です。学生は教師のガイドのしたで、自分をやりたいものや資料を選択することをお勧めしています。このプログラムは、 “意図的な学習”で、教師と子どもたちは積極的なパートナーとして、教育へのアプローチをとっています。子供たちは毎日に一日の計画を立て、最初には子供たちは、この日に何がするかを決めます。たとえば、誰と一緒に、何を使って、何をやるかなどを計画し、そして、その計画を実行します。学校が終わる前に学生と先生一緒に学生は計画について、何を学んだかと議論します。コンピュータ は教室での重要なコンポーネントです。
カリキュラムは5つの主要な焦点を当てて：言語、リテラシー、交流、社会的、感情的な開発、丈夫な体、健康、文系と理系。これらの分野において、58個 “キーの子供の発達を評価する指標”に分かれています。子供の発達を評価するためには、こどもの観察記録と独自のプレスクールプログラムの品質評価 （ PQA ）を使用しています。
古い諺のように、 ” 一つのサイズがすべての人に合うことはない” 。子供でしたら誰でもモンテッソーリかウォルドーフ、または高/スコープに合うことではありません。それぞれの学校はそれぞれの長所と短所がありますが、最も重 要なことは親は何の価値観をお子さんに渡すつもりか、お子さんはどのような大人になってほしいかを決めて、お子さんの 個性を考えて、お子さんに一番合う保育園を見つけることです。
優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。
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