お子さんはモンテッソーリアプローチに合いますか？|Early Childhood Education

5 月 05

お子さんはモンテッソーリアプローチに合いますか？

子供たちは保育園でいろいろな知識を学び、様々な技能を身に付けますので、保育園の段階は子供たちにとって、非常に大事な人生のスタートです。

私たちは”アメリカでの一番人気の保育園のレビュー“のポストからモンテッソーリのアプローチはアメリカで最も人気のある就学前のシステムだということを分かりました。現在では、アメリカで5000以上のモンテッソーリの学校はあります。また、モンテッソーリの学校はヨーロッパ、アフリカ、アジア、オーストラリア、ニュージーランドなど世界中にいろいろな国にあります。私たちはお子さんのために一番合う保育園を見つけたい親に、モンテッソーリアプローチに関する役立つ情報を共有したいと思います。

モンテッソーリの考え

モンテッソーリは子供が制限しすぎないような環境に成長することは彼らの自立能力と自分で考える力を育てると考えています。子供に合う規則な環境は子供が自律的、独立的で合理的な大人になる前提条件だとなっていると信じています。

モンテッソーリのアプローチはすべての子供たちは一人一人の独特の才能を持ち、いま、たくさんの方から主張している”複数の知性”に関連しているだと思います。人間の知能は生まれた時で決められることではなく、成長することができます。また、人間の潜在的な能力は制限なしだと信じています。これらの信念はピアジェ博士、ガードナー博士および多くの他の研究者によって確認されています。

モンテッソーリの教師

モンテッソーリ教師の役割は子供を案内することです。教師は静かで、秩序と喜びの雰囲気になる教室を作り、すべての子供たちの努力を奨励することで、子供たちは自信を持って、自律的な能力を高めます。先生はそれぞれの子供のレベルに応じて、使う材料や参加する活発な活動を子供に推薦します。子供を観察する方法について、モンテッソーリ教師トレーニングセンターで訓練中の厳しいコースになっているそうです。

モンテッソーリのカリキュラム

モンテッソーリの一つのクラスでは年齢が違う子供たちは25から30人います。通常にはほとんどの子供は 2 〜 3歳違います。いろいろな教室での活動はあります。一人子供だけのはありますし、小グループでの作業もあります。暖かい部屋で、植物、本、芸術品など一杯置いています。”現実的な生活“が含まれていて、子供は自分のペースで、教室を通して、”言語芸術”や”数学”などを勉強します。モンテッソーリ一教室の特徴は教師の役割は子どもたちをガイドすることです。独立で、学習への愛を持っている子供を育てるのを望ましいだと考えっています。

モンテッソーリ教育方法では実践的な人生の練習は中心に位置しています。小さなお子様は洗濯、掃除やゴミを片付けることを通して、冷静さ、順序、集中力、調整などの能力を開発され、微細運動技能も高めます。それと同時に、子供は自分のニーズを満たすために学習のプロセスを通じて、自信を増えます。他人を助けるの経験を通して、モンテッソーリプログラムの子供たちは自立で、自信を持ち、自己を尊重することを目指しています。

モンテッソーリ保育園では、教師は子どもたちのユニークな学習機能を観察し、子供たちと親しい教育の連携の関係を作ります。子供たちの興味を聞いてもらっていますので、モンテッソーリ学生と先生の間の信頼関係を開発され、子供の自己管理能力を高めます。子供の自己学習能力を高めることによって、自己管理能力も増えます。そして、勉強が好きになって、やる気になります。マリアモンテッソーリ博士はこれが教育へのアプローチだと言いました。