お子さんと保護者は好きな幼稚園を見つけるために、ここでは保護者にいくつかの提案をします。

何時から幼稚園を探す？

アメリカでは1月から多くの幼稚園でのアプリケーションを受け入れますが、より早くもオープンハウスを行うことがあります。個々のプログラムで確認してください。

お子さんと家族に大事なこと

いろいろな幼稚園の選択はありますので、何がお子さんと家族に大事なことだと明確することで、お子さんに合う幼稚園を選べます。また、保護者はより厳密な学問的なプログラムか社会的な能力を育てるのを探しています か？

幼稚園の費用、プログラムの長さ、学校の教育方針、宗教、教師と学生の比率など主要な要因を考慮することをお勧めします。できるだけオンラインとオフラインのリソースを検索し、電話で以下の情報を集めたほうがいいでしょう。

コスト

地域によって、幼稚園のコストは違いますが、一部の幼稚園はかなり高いです。自分の予算を考えって、予算以内の幼稚園を焦点を当てて、考えます。

プログラムの長さ

週に何回、一日に何時間などお子さんを幼稚園に入れるつもりですか？いろいろな幼稚園はさまざまなプログラムを提供しています。

学校の教育方針

各幼稚園は違う教育方針を持っている場合はあります。たとえば、有名なモンテッソーリの学校では子供の独立性の育成を目指し、ウォルドーフ学校では子供の創造力を強調し、高/スコープでは子供が小さいから、大志を持たせることを目指しています。また、アメリカでは、低所得世帯に向ける教会や社会団体のプロ グラムもあります。

宗教

アメリカでは、多くの幼稚園は教会で行われていますが、宗教教育が関わっているわけではないです。具体的には各幼稚園にお尋ねください。

学生教員比率

アメリカではそれぞれの州の法律によって、教師1人当たりの児童の数が決まっています。多くの幼稚園はこれに従うことになっていますが、一部の幼稚園はより良い比率があります。ただし、幼稚園代は高くなります。普通は一人の先生は七人２歳半から3歳の子供で、十人三歳から５歳の子供を指導することをお勧めされています。

距離

自宅から遠く離れた幼稚園でしたら、子供の通学は不便ですか？

いくつかの候補者の幼稚園のリストを作成

良い幼稚園を見つけるためには、周りの友達や知り合いに聞くことは非常に良い方法の1つです。もちろん、いろいろな聞いた事をお子さんの状況と一緒に考えることをお勧めします。

十分に上記の主要な要因を考慮し、いくつかの保育園を選択し、サイトを訪問します。

サイト訪問

候補者の幼稚園に行って、いろいろ見る事と聞くことはとても大事です。事前に電話で予約して、幼稚園の校長先生やスタッフに会 うことができます。できるだけお子さんを連れて、幼稚園に行ったほうがいいです。幼稚園のツアーでは、幼稚園の安全性と衛生などに注意を払います。校長先生や先生やアシスタントやスタッフに相談してください。安全性とセキュリティの手続きを確認してください。

また、具体的な質問をすることもできます。例えば、子供が何を学ぶか？子供がどのように勉強するか？よりこの幼稚園を知るために、できれば、授業中の先生と子供たちに邪魔ならないように３０分以上の時間に行ったほうがいいです。

決断を出す

訪問した幼稚園のいろいろな状況とお子さんと家族のニーズをよく考えって、上位3つの選択肢を決定します。幼稚園は子供が学校を愛することと勉強が好きになることを育てるところです。

就学前の子供の教育は将来の教育のための大きな基盤となるものです。良い幼稚園のプログラムは子供の社会能力と学問の能力を両方育てます。幼稚園は次のステップ、小学校の準備に役立ちます。親は前もって計画し、時間をかけて、お子さんのための良い幼稚園を見つけることはお子さんの将来に非常に重要です。もしお子さんは幼稚園での学校の初体験でとても幸せでしたら、彼は学校は楽しい場所だと思いますので、 これはすべての親が望んでいることでしょう。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

良い保育園を選択するための六つのステップ

1 できるだけ早いうちに調査を始める

人気のある保育園は子供が一杯になっていますので、長いウェイティングリストはあります。できるだけ早くお子さんの名前を入れてもらうことは大事です。

早いうちに、保育園についてのオンラインとオフラインのリソースを集め、年齢の範囲、時間と場所などを考えてから、候補リストを作ります。候補になった保育園の連絡先情報や住所を調べます。

2 電話で質問をする

候補者に電話して、次の質問をすることをお勧めします。

目的

この保育園は子供に高い質のケアを提供する他に、育児フォーカスは何ですか？保育園の先生は何の資格をもっていますか？一日のスケジュールはありますか？

オープニング

人気のある保育園はすぐにオープニングは無い場合は多いです。順番待ちのリストに関してお問い合わせください。

保育費

場所、子供の年齢、お昼つきなどによって、保育費は違います。アメリカでは週に75ドルから300ドルは普通ですが、300ドル以上の保育園もあります。また、もし遅くお子さんを迎える場合でしたら、料金を請求される場合も多いです。

柔軟性

パートタイム時間や休暇をどのように扱いますか？たくさんの保育園はお子さんのスポットを保持するために、休暇でも保育費 を請求されます。

3 保育園に訪問して、質問をする

保護者本人は保育園に行って、いろいろな観察をすることをお勧めします。次のことに関して、質問してみましょう。

成人と子供の割合

一人の先生は何人子供を見ますか？一般的には、一人の先生は少ない子供を見ることは、お子さんがより多い世話をしてもらう機会は増えますので、お子さんに有利です。特に、小さいな子供にはこれは非常に大事です。赤ちゃんに1:4で、一人の先生は 四人の赤ちゃんは最大限ですが、 4歳の子供でしたら、1:10の割合でもOKです。

先生の資格

保育園に関する訓練や教育を受けた先生はより子供のことを分かり、より良い子供の発達と成長に役立ちます。

先生の安定性

もし先生はよく代わりますと、子供はなかなかなれるのは大変ですので、できるだけ、同じな先生は一年以上に子供と一緒に行ったほうがいいです。

食事や軽食

保護者と保育園は子供の栄養バランスの取れた食事に関して、意見は違いかもしれませんが、保育園は一人の子供だけに食事を用意するのは無理です。お子さんはある食品にアレルギーがある場合でしたら、保育園にお知らせることはとても重要です。また、お昼やおやつに関する作り方などを聞いても大丈夫です。

認定

保育園はライセンスを持つことを確認する必要はあります。定期検査と認証情報について、聞いたほうがいいでしょう。

4 保育園を決める

それぞれの訪問で何を見たか、聞いたかのを確り考えって、トレードオフを考慮したうえで、優先順位を決めましょう。

5 決めた保育園と連絡を取る

人気のある保育園の順番待ちのリストは長いですので、早いうちに連絡を取ったほうがいいです。第一志望、第二志望の順位で確認することをお勧めします。

6 保育園の活動に参加する

幼児のケアと教育は保護者と保育者の共同作業ですので、親は保育園の活動に参加することをお勧めします。

• チャンスがある時に保育園の先生にお子さんの状況を聞く。
• ボランティアの活動に参加する。
• お子さんの誕生日パーティーに出席する。
• 特別なイベントに参加する。例えば、フィールドトリップ、クリスマスパーティなど。

保護者は積極的に保育園の活動に参加することで、保育園の先生と仲良くしてから、より健全なお子さんの成長に役立ちます。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

私たちは”アメリカでの一番人気の保育園のレビュー“のポストからモンテッソーリのアプローチはアメリカで最も人気のある就学前のシステムだということを分かりました。現在では、アメリカで5000以上のモンテッソーリの学校はあります。また、モンテッソーリの学校はヨーロッパ、アフリカ、アジア、オーストラリア、ニュージーランドなど世界中にいろいろな国にあります。私たちはお子さんのために一番合う保育園を見つけたい親に、モンテッソーリアプローチに関する役立つ情報を共有したいと思います。

モンテッソーリの考え

モンテッソーリは子供が制限しすぎないような環境に成長することは彼らの自立能力と自分で考える力を育てると考えています。子供に合う規則な環境は子供が自律的、独立的で合理的な大人になる前提条件だとなっていると信じています。

モンテッソーリのアプローチはすべての子供たちは一人一人の独特の才能を持ち、いま、たくさんの方から主張している”複数の知性”に関連しているだと思います。人間の知能は生まれた時で決められることではなく、成長することができます。また、人間の潜在的な能力は制限なしだと信じています。これらの信念はピアジェ博士、ガードナー博士および多くの他の研究者によって確認されています。

モンテッソーリの教師

モンテッソーリ教師の役割は子供を案内することです。教師は静かで、秩序と 喜びの雰囲気になる教室を作り、すべての子供たちの努力を奨励することで、子供たちは自信を持って、自律的な能力を高めます。先生はそれぞれの子供のレベルに応じて、使う材料や参加する活発な活動を子供に推薦します。子供を観察する方法について、モンテッソーリ教師トレーニングセンターで訓練中の厳しいコースになっているそうです。

モンテッソーリのカリキュラム

モンテッソーリの一つのクラスでは年齢が違う子供たちは25から30人います。通常にはほとんどの子供は 2 〜 3歳違います。いろいろな教室での活動はあります。一人子供だけのはありますし、小グループでの作業もあります。暖かい部屋で、植物、本、芸術品など一杯置いています。”現実的な生活“が含まれていて、子供は自分のペースで、教室を通して、”言語芸術”や”数学”などを勉強します。モンテッソーリ一教室の特徴は教師の役割は子どもたちをガイドすることです。独立で、学習への愛を持っている子供を育てるのを望ましいだと考えっています。

モンテッソーリ教育方法では実践的な人生の練習は中心に位置しています。小さなお子様は洗濯、掃除やゴミを片付けることを通して、冷静さ、順序、集中力、調整などの能力を開発され、微細運動技能も高めます。それと同時に、子供は自分のニーズを満たすために学習のプロセスを通じて、自信を増えます。 他人を助けるの経験を通して、モンテッソーリプログラムの子供たちは自立で、自信を持ち、自己を尊重することを目指しています。

モンテッソーリ保育園では、教師は子どもたちのユニークな学習機能を観察し、子供たちと親しい教育の連携の関係を作ります。子供たちの興味を聞いてもらっていますので、モンテッソーリ学生と先生の間の信頼関係を開発され、子供の自己管理能力を高めます。子供の自己学習能力を高めることによって、自己管理能力も増えます。そして、勉強が好きになって、やる気になります。マリアモンテッソーリ博士はこれが教育へのアプローチだと言いました。

お子さんはモンテッソーリアプローチに合いますか？

一部のモンテッソーリ学校では保育園プログラムしかを提供していませんが、一部のモンテッソーリ学校では、保育園の他に、幼稚園、小学校まであります。それらはほとんど私立です。いま、アメリカでは公立学校のモンテッソーリのプログラムの数は増えつつあり、多くの家庭学校もモンテッ ソーリアプローチを使っています。

しかし、すべての子供はモンテッソーリ教育方法に合うことではないです。モンテッソーリの教員は案内することは中心ですので、一部の教育の専門家たちから、モンテッソーリの先生は消極的だと言われています。また、一部の親からお子さんは普通の学校から、モンテッソーリの学校に転校してから、なかなかなれないという声はあります。

詳細については、このサイト（www.montessori.org）を参照してください。

今は前より保育園はより多くなりましたが、実際には、保育園の子育てと子供の教育に関する指針は昔から徐々に成熟しています。私たちはいろいろな調査と研究をしまして、下記の3つの保育園はアメリカでの最も人気のある保育園だと考えっています。子供の将来の成功のための強力な基盤を作り、お子さんに一番会う保育園を見つけるために、親はこの記事を参考して、自分はお子さんの個性に応じて、いろいろな調査を行うことをお勧めします。

モンテッソーリ保育園 （Montessori Preschools）

モンテッソーリアプローチはイタリア人の初の女性医師になったモンテッソーリさんは作りました。彼女は小児科と精神医学の専門家でした。モンテッソーリは学習は累積的であると信じていました。子供たちが自分で自分のニーズを満足するように、直接の経験から自分は自分の世話ができるようになることを始め、自立の能力を育ちます。モンテッソー リは慎重に準備した環境で子供たちの自然な観察を行うのは教師の仕事だと考えっています。モンテッソーリでは教師は子供の学習プログラムで、直接び観察し、指導するだけですので、先生と呼ばれなくて、指導員と呼ばれます 。モンテッソーリ教室では、ガーデニングをやったり、服のボタンを閉めたり、することを通して、子供は実用的な経験を得ます。教室で子供たちは自由に動き回ることができますし、自分で好きなことを選べます。もちろん指導員は子供がやりたいことを対して、子供の年齢と能力を確認した上で用意したことです。

子供の生まれつきな好奇心を使って、学習させます。指導員は子供を指導しますが、子供が自発的、意図的な活動を行うことが奨励されています。子供は自分でやって、できることを通じて、集中力を高め、自己規律を成長します。秩序の枠組み内では、一人一人の子供は自分のペースで、個々の能力が上達します。

ウォルドーフ保育園 （Waldorf Preschools）

オーストリアの科学者と教育理論家ルドルフシュタイナーさんはウォルドーフアプローチを作りました。最初の独立ウォルドーフスクールは1919年にオープンしました。今日はいろいろな国に750以上の学校があります。

モンテッソーリのように、ウォルドーフの教室では学生はほとんど机の前に座っていません。子供たちはパンを焼いたり、レコーダーの操作をやったりすることをよく見えます。加えて、アートとダンスは教育の大部分になっています。

モンテッソーリと違うところですが、モンテッソーリの教師の役割は子供をガイドすることで、ウォルドーフは教師と子供たちとの強い関係を強調しています。同じな先生は子供たちの同じなグループと一緒に何年でも一緒にいますので、家族みたいな関係を作るのを目指しています。ウォルドーフ保育園は家庭的な環境でクリ エイティブなプレーを通して、子供は成長します。

しかし、ウォルドーフの保育園や幼稚園では、子供たちはアカデミックな勉強をしません。子供にクリエイティブなプレーの機会を提供することに焦点を当てています。子供たちは日常生活に関して、例えば、服を着たり、料理を作ったり、します。また、歌を学びますが、アルファベットを勉強しません。二年生になってから、読むことを勉強し始めます。ウォルドーフではテレビとコンピュータの使用をお勧めしません。

高/スコープ保育園 （High/Scope Preschools）

これは子供が小さいからいろいろな知識を勉強することに非常に成功している教育方法です。最初の学校は1970年にアメリカのミシガン州で、デビッド博士によって、設立されました。積極的な学習で、手を動くことを通して完全な経験を得ることで、勉強する方法です。学生は教師のガイドのしたで、自分をやりたいものや資料を選択することをお勧めしています。このプログラムは、 “意図的な学習”で、教師と子どもたちは積極的なパートナーとして、教育へのアプローチをとっています。子供たちは毎日に一日の計画を立て、最初には子供たちは、この日に何がするかを決めます。たとえば、誰と一緒に、何を使って、何をやるかなどを計画し、そして、その計画を実行します。学校が終わる前に学生と先生一緒に学生は計画について、何を学んだかと議論します。コンピュータ は教室での重要なコンポーネントです。

カリキュラムは5つの主要な焦点を当てて：言語、リテラシー、交流、社会的、感情的な開発、丈夫な体、健康、文系と理系。これらの分野において、58個 “キーの子供の発達を評価する指標”に分かれています。子供の発達を評価するためには、こどもの観察記録と独自のプレスクールプログラムの品質評価 （ PQA ）を使用しています。

古い諺のように、 ” 一つのサイズがすべての人に合うことはない” 。子供でしたら誰でもモンテッソーリかウォルドーフ、または高/スコープに合うことではありません。それぞれの学校はそれぞれの長所と短所がありますが、最も重 要なことは親は何の価値観をお子さんに渡すつもりか、お子さんはどのような大人になってほしいかを決めて、お子さんの 個性を考えて、お子さんに一番合う保育園を見つけることです。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

幼稚園入園準備はなぜ大事ですか？

子供は最初に入園する日に新しい環境に慣れなくて、いろいろなことに怖くなったり、何かをやればいいかと分からないことも一杯ですので、落ち込む子供はいます。幼稚園から、多くの子供たちは、できるだけ早いうちに学校の環境に慣れ、素晴 らしいスタートをするために、親からの手伝うことは大事です。

残念ながら、多くの子供たちは幼稚園への移行はスムーズにいくものではありません。最近のアメリカ国立教育統計センターの研究によりますと、幼稚園の子供たちの20 ％は認知能力の発達が遅れ、31 ％は社会的、感情的に遅れたことを分かりました。また、教育の研究は幼稚園でうまくいけない子供が小学校や中学校で良い成績を取るのは難しいことも示しました。

幼稚園入園準備は何ですか？

子供の幼稚園入園準備は特定の事前学習能力を含み、例えば、簡単の単語や数、本に興味を示すことなど、特定の社会的/感情的なスキルも必要です。グループとして、他の子供たちと一緒に遊び、物を共用したり、仲がよくやれることも非常に重要です。また、子供がしばらく座って、大人の話を聞くことも大事です。

幼稚園入園準備は子供だけではなく、家族、学校や地域にも関係はあります。親はできるだけ子供が生まれてから、本を読んであげたり、学校はそれぞれ子供の家庭文化及び個人の子供の違いを尊重したり、地域から学校と家庭への支援はすべての学校の準備に重要な部分です。

どのように子供の幼稚園入園準備に役立つか？

最初の数年間

科学研究によりますと、子供が生まれてから最初の数年間は子供の脳の発達に極めて重要な期間です。この期間に子供の健全な発達は子供の今後の生活、勉強及び仕事に重要な役割をしています。子供は親やその他の重要な介護者から育てられ、早い時期での学習能力の形を作られますので、実際には、生まれた時から学校の準備も既に始まります。

良い保育所を選ぶ

研究によりますと、 高品質な保育環境は子供の認知能力にプラスの影響を与え、社会的及び感情的な開発に非常に大事です。小さいから子供たちの健全な発達のために、親は良い早期の子育てと教育環境を提供することをお勧めいます。良い保育園は子供の年齢に応じて、本を読んであげたり、子供たちと一緒に遊ぶ環境を提供したり、子供の社会的なス キル、自信を効率的に育てれます。子供の人生に役立ちます。

子供の読書能力を育てるためのプレスキル

子供は本を読む前に、必要なスキルがプレスキルと呼ばれています。これらのスキルは読書に基本的な技能です。親は読書のプレスキルを知ることによって、より子供の自然な好奇心と勉強の熱意を最大限に活用す ることができます。

子供の細かい運動能力を育てる

小さな子供たちは遊びながら、いろいろなことを学び、世界を認識します。子供の細かい運動技能は書くことに大事です。お子様の細かい運動スキ ルをアクセスしてみよう。例えば、お子様は真似て、単純な図形を描けますか？お子様は塗り絵ができますか？はさみでカットすることができますか？幼稚園の先生は子供が幼稚園で簡単にこれらのタスクを扱うことを期待しています。子供の細かい運動能力を育てるために、親はできるだけ、子供の指を使う活動に参加させます。例えば、塗り絵、ゲーム、小さなブ ロックとパズルなど。

チェックリスト

多くの親は子供が幼稚園に入る感情的な準備ができているかを心配しています。心理的な準備は子供の身体的、知的な準備と同じように重要な要因です。下記は親がお子様の感情的な準備を評価するために、参考になるチェックリストです。

• 簡単に泣かない。泣いても、すぐに回復することができる。
• 親としばらく離れても、大丈夫。
• 簡単に不満にならない
• 新しい環境に慣れる
• 新しいことを試してみたい
• 自分で一部のことを決めれる
• 日常的な正しい行動を理解することができる
• 自己は自分をコントロールし始める

小さな子供たちの変化は非常に速いですので、いま精神的に未熟な子供でも簡単にわずか数ヶ月で、自分の感情を処理することができるようになります。良い幼稚園入園準備をするために、親はお子様の感情的な準備だけでなく、お子様の年齢を考慮し、体、知的、社会能力の発達を確認する必要はあります。

天才子供

もしお子様は幼稚園に入園する前にすでに普通の同じな年齢の子供と比べますと、読む能力か書く能力など進んでいれば、また、高いレベルのクラスの選択もない場合でしたら、親は家庭で子供に挑戦する学習内容を与えば、お子様の勉強に悪い影響は無いはずです。親に“子供のベスト潜在的な能力を開発する”という本をお勧めします。才能のある子供たちを育てるために素晴らしい本です。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

子供は書くことを学ぶ

子供が学校に入る前にいろいろな準備ができることは親としての最も重要な一つの責任です。子供が学校の最初の日から学ぶ熱意を持つことは学校での勉強にとても大事です。子供の読書の能力を育てることと同じように、書く能力を高めるために、親もいろいろなことができます。できるだけ、小さいから自信を持つ子を育てましょう。

書く能力は人生に非常に大事なスキルです。書くことはただ字をしろ紙に載せることだけではなく、自分の考えをはっきり相手に伝えることは重要です。自分の感情や思想をより分かり易く表現することには書く能力は必要です。

多くの保育園、幼稚園や学校で、学生の人数は多くて、先生の人数は少ないですので、子供は書くことを学ぶ時に親の手伝いは必要です。親の力は子供の将来にかかっています。親は子供の将来の成功のために大きな役割をしていると考えっています。親はシンプルな楽しい方法で子供が書くことを楽しめます。下記の方法をお勧めします。

親にのヒント

子供が書くことを学ぶ時に親は書くことがとても楽しい事を子供に教え、子供に興味を持たせることは鍵です。

書く場所を提供する

滑らかに、平らな面を持っている机、子供の年齢と身長に適した椅子と明るい光は書くための良い場所に必要です。

書くものを用意する

紙、鉛筆、消しゴム、ペンとクレヨンなどのを用意します。

鉛筆を正しく持つことを教える

子供の横に座って、子供に正しく鉛筆を持つことを教えます。これは手書きのために非常に重要です。

十分な時間を与える

書くことを学ぶのは時間をかかります。親は焦らずに、子供に考える時間を与えます。心配しないでください。リラックスして、楽しく子供がやらせましょう！

反応

子供は口頭または書面でアイデアを表現するときに、親は速やかに対応すべきです。子供の言いたいことに興味を持って、子供といろいろな議論をしましょう。

褒める

機会あるときに、できれば子供がやった具体的なことを褒めます。そして、子供は成功を感じて、より頑張って、良い成果を出せます。

現実のものを書かせる

親戚や友たちにはがきや手紙を書かせることで子供が書くことに興味を持たせます。一部の子供はペンパルと文章を交流することを楽しめます。

一緒に書く

子供に現実では書くことは非常に役立つことを示すために、親は何を書くときにチャンスがあれば、子供がお手伝いをさせます。

メモを取ることをお勧め

子供は旅行するときに、何を見たかをメモで書くことをお勧めします。例えば、大自然、車、船などについて説明することは良い習慣を身に付けるための良いスタートです。

リストを作ることをお勧め

ほとんどの子供は数えることと同じようにリストを作ることが好きです。玩具、本、ゲームカードなどのリストを作ることで物の管理能力を高めます。たくさんの子供は自分のクリスマスに欲しい物のリストを作るのが大好きです。親は子供に次の日や来週の日程などについて、やることの計画リストを作るのを教えます。子供の計画のスキルを育てるのはとても重要です。

コピーをお勧め

コピーも一つの素晴らしい学び方法です。好きな曲を再生して、歌詞を書くことを通して、勉強になります。また、子供は好きな詩や名言などをコピーすることを通して、勉強もなれます。

ブレインストーミング

子供の考えや発想について、議論します。子供は書くことを通して、自分の考えを表すことをお勧めします。

日記をお勧め

日記を書くことは素晴らしい文章を書く練習になります。子供に自分の喜びや失望したことについて書いたり、家庭や学校で起こたことを述べたり、することで考えが深め、書く能力を高めます。

ゲームを使用する

多くのゲームは子供の語彙能力を増えさせ、文章の書く能力も向上させます。子供たちのため設計されたクロスワードパズルとワードゲームなどは子供の語彙力を構築することに役立ちます。また、フラッシュカードは、家庭で簡単に作れますので、素晴らしい方法です。

親は子供が書くことに興味を持たせ、できるだけ早い段階で良い書く習慣を身に付けさせます。これは子供が学校と人生で成功するための鍵になります。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

親はお子様の細かい制御能力の発達を評価する時に、次の質問を考えってみましょう。

• お子さんの年齢グループにおいて、お子さんは様々な活動に参加していますか？上手くいっていますか？
• お子さんの細かい制御能力の発達は”正常”の範囲にいますか？
• お子さんは”特別な支援”が必要ですか？

子供の年齢に基づいた発達のマイルストーン（ 0から6歳）

0-3ヶ月

• 普通は手を閉じたまま
• もし手のひらに何か物を置いたら、しばらく保持することができる
• 音が出る赤ちゃんのおもちゃが遊べる

3-4ヶ月

近くのものを取ろうとしていますが、正しく方向に向けることができない

4-8ヶ月

• 手で小さなものを持つことができる
• 物を一つ手から、他の手に渡すことができる
• 時に物を口の中に入れる
• 指先で小さな物体を持つことができる
• 箱から物を取り出すことができる

9-10ヶ月

• 近くの欲しいものを届く
• 指、手のひら、手全体を使うことができる
• 意識的に物を離す
• 箱中に物を入れることができる

10-12ヶ月

• 指を使って、小さな物を拾うことができる
• 人差し指でポイントすることはできる
• 1つの穴に小さいものを繰り返し入れることができる

12-18ヶ月

手でクレヨンを持つことができる

2歳

• 指でクレヨンを持つことができる
• 自分でショートパンツ、靴下と靴を履くことができる
• 靴と靴下を脱ぐことができる
• スプーンを使用することができる
• 真似して、縦の線を描くことができる
• ブロックをスタックすることができる

2 歳半- 3歳

• ひもで大きな玉を繋げることができる
• はさみで紙を切ることができる
• 粘土で” ヘビ”の形にすることができる
• 真似して、横の線を描くことができる
• ボールを投げることができる

3歳-3歳半

• 簡単なパズルを完了することができる
• 9個以上の小さなブロックの塔を建てることができる
• 自分で服を着られますが、ボタンとジッパーができない。また、時には服の前と後ろ、靴の右または左また分からない
• 1つの手で一杯のドリンクが飲める

3 歳半- 4歳

• ひもで小さい玉を繋げることができる
• 飲み物を注ぐことができる
• 指で鉛筆を持つことができますが、腕や手首の動きで字を書いたり、絵を描いたりする

4歳-4歳半

• はさみで直線と曲線の両方を切ることができる
• スナップボタンやジッパー などできる
• 真似して、1つの交差する水平と垂直線を描ける

4歳半- 5歳

• 指でフォークが使える
• 自分でスープが飲める
• 紙を同じな大きさの二つの半分に折ることができる
• 鍵でロックが開けられる

5歳- 5歳半

• 完全に自分で服を着ることができる
• 靴ひもを結ぶことができる
• 鈍いナイフで柔らかい食品をきることができる
• 真似して、斜めの線を描くことができる
• はさみで、長方形、三角形、円など、簡単な形の絵を切ることができる
• 手の小さな筋肉は発達していますので、指で鉛筆を持って、描くことができる

5歳半- 6歳

• ハサミで複雑な形の絵を切ることができる
• 真似して、文字と数字のシーケンスを書ける
• 複雑なパズルを完了することができる

6歳までには、子供の細かい制御能力の発達は基本的に完了し、手や体の動き、両手及び手と目のコーディネーションでご飯を食べたり、服を着たり、絵を描いたりすることができるようになります。また、子供のこれらの能力は続けて発達していきますが、最初の6年は基礎となる時期ですので、親は確り子供の細かい制御能力の発達を観察し、通常の範囲内にいることを確認する必要はあります。

親は子供の細かい制御能力の発達に役立つために、いろいろことができます。例えば、子供に十分なクレヨン、紙、玩具とゲームなどを提供します。赤ちゃんから細かい制御能力の発達に役立つ機会を与え、子供は十分な練習を通して、細かい制御能力を高めます。これらのスキルを向上することは子供の生活だけではなく、将来の勉強と仕事での成功に不可欠です。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

私たちは正確に、かつ効果的に手の小さな筋肉を使えるために、細かい制御能力を身に付けなければなりません。細かい制御能力は人生において、いろいろな活動のために、不可欠な能力です。子供のころは細かい制御能力を高める重要な時期です。

子供の細かい制御能力を高める

細かい制御能力は手と目の動きで一緒に正確な操作を実行する能力だと定義されています。みなさんご存じのとおり、ほとんどの活動に参加するために両手は必要ですが、一部の活動には一つ手だけでも操作できます。例えば、絵を描いたり、字を書いたりなどことはあります。

一般的に、子供は4から6歳までに最も単純な細かい制御の動作ができ、より複雑な制御動作の能力は徐々に5歳から12歳の間に身に付けます。いくつかの細かい制御、例えば、それぞれの指、手、 手首、と足の動きは5歳から8歳の間に大幅に改善する傾向があります。子供の細かい制御能力は彼の人生にいろいろな面に大事ですので、親からの応援は必要です。

お勧めの活動

子供の細かい制御能力は日常生活だけではなく、いろいろなことに役立ちます。例えば、子供が習字を習うのは細かい制御能力は必要です。親は子供の細かい制御能力を高めるために、いろいろな役立つことができます。

私たちは子供の細かい制御能力を高めるために下記の活動をお勧めします。親は子供が高精度でバランスの良い細かい制御能力を身に付けるために以下のことをやりましょう。

• ミニチュア玩具を遊ばせる。例えば、レゴや小さなブロックなど
• 日々のスキルを習得させる。例えば、靴のひもを結び、ボタンを閉める
• 本のページを開く
• 瓶のふたを回して、開け、閉める
• 小さいカードを遊ばせる
• 手と指の正確な制御を練習になれるゲームを遊ばせる
• 塗り絵をやらせ、絵を画かせる
• パズルをやらせる
• コインのような小さなオブジェクトを遊ばさせる
• クレヨン、ペン、はさみ、接着剤、塗料などを使って、何かを作らせる
• ピアノを教えてあげる

子供は細かい制御スキルを習得するために、時間は必要です。親は子供に十分な時間と練習機会を与えべきです。できるだけ子供の努力を褒めてあげます。ただし、それぞれの子供は細かい制御のス キルを取得するには別のペースをしていますので、できるだけより多くの子供が自分の指を使わせる活動を参加させ、子供はより早く、うまくこれらの細かい制御能力を身に付けるでしょう。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

教育研究によりますと、早いうちに音声と文字を認識できる子供は読書の能力は高いです。子供は声を出して、本を読んだり、文字と単語のゲームをやったり、することで、音声の認識と文字の概念の理解ができます。そして、言葉の理解を開始します。

子供は本を読む前に、必要なスキルがプレスキルと呼ばれています。これらのスキルは読書に基本的な技能です。親は読書のプレスキルを知ることによって、より子供の自然な好奇心と勉強の熱意を最大限に活用す ることができます。

読書のプレスキルを身に付ける方法

子供の勉強の熱意を励ます。ここではいくつかの子供の読書のプレスキルを身に付ける方法を紹介します。

マッチングスキル

本を読むことはマッチングを伴います。子供はいろいろな形、色、パターンと文字を学び、一致することを分かるようになります。ブロックを遊んだり、塗り絵をやったり、することでマッチングスキルを構築します。

音声の認識

音声を理解することによって、音素を認識することができます。そして、音と言葉の関連付けを分かります。子供はすべての言葉を音素から構築されていることをわかります。音素を認識するために、子供に子供の名前を教えることをはじめることをお勧めします。

マイルストーン：

• いくつかの発音が似ている言葉が話せる
• 一つの単語の最初の音を他の音を換えて、違う単語になることを分かる

文字のスキル

子供は本を読めるようになる前にアルファベットと単語を学ぶ必要はあります。もし子供は幼稚園に行く前にアルファベットを勉強しましたら、幼稚園に入ってから、より多くの単語を覚えられます。

マイルストーン：

• ABCの歌を歌うことができる
• アルファベットの形を認識することができる
• アルファベットと発音の関係を分かる

文字の概念

私たちは絵ではなく文字を読むことを子供に教えるのは非常に大事です。また、書いている文字は聞いた言葉と話した言葉に関連していることを子供に理解させます。子供に質問します。例えば、 “文字はどこ？ “子供にたくさんの文字を見るチャンスを与え、子供と一緒に毎日本を読むことをお勧めします。

マイルストーン：

• 文字が日常生活のいろいろなところに見つけられることを分かる。例えば、シリアルの箱、道路標識など
• 文字は多くの異なる目的で使われている。例えば、手紙、食料品のリストなど
• ある本を持って、ページをめくって、本を読むふりをする
• ある本の記事の中のイベントを理解し、続くことが分かる
• 読んだあげた本に関して、質問をする

方向

日本語、英語などは、左から右へ書きます。子供は本を読むときと書くときに、練習は必要です。特に左利きの子供はたくさんな練習を要ります。

語学力

より多くの言語の経験はある子供は、より簡単に読めるようになります。できるだけ、子供と会話したり、いろいろな本を読んであげたり、することを通して、子供は文字と音の間の接続を分かるようになります。

書き込み開始

読むことと書くことは非常に密接な関係がありますので、一緒に子供に教えることをお勧めします。初心者の子供は書くことを学ぶときに、鉛筆の制御は大変重要です。ブロックや塗り絵などは子供の書き込みに必要な細かい運動能力の構築に役立ちます。

ワークブック、ゲームおよびコンピュータプログラムを使用する

これらすべてのツールは子供の読む力を強化するために役立ちます。親はこの過程において、子供に高品質の教材を提供すべきです。また、毎日の 読書の習慣を子供に身に付けさせます。幼い子供には絵本は良いでしょう。子供が質問する時に熱心に聞いてあげます。

子供は本を読むことを学ぶ前に大事なスキルをマスターする必要はあります。レディングプレステージは子供に読書を準備するためのひとつ段階です。このときに親は子供が良い本を読む習慣を身に付けさせます。読書はとても楽しい活動だと子供に教えます。子供は本を読むことが好きになって、次の読書段階に進むために良い基礎を作ります。更に、子供の人生に重要な役割を果たします。

優秀な子を育てるために、勉強しましょう。優秀な子育て本をお勧めします。

1 読書の楽しさを教える

子供に質問することで、よりインタラクティブなことができます。そして、子供はより積極的に自分で本を読んだりします。子供の年齢に応じて、親が読んであげた本について、繰り返させたり、物語の終わりの部分について話せたりすることをお勧めします。

良い天気に本を持って、子供を連れて、外に行きましょう。池や湖の横に、木の下で、プールのサイドで、ビーチ、または裏庭にも子供と一緒に本を読んでください。子供を公園に連れて、遊びに行きましょう。家に帰る前に本を読みましょう。

子供の年齢に応じて、子供にシリーズの本を紹介しましょう。子供が良く知っている話の本から、そして、関連な本を読んであげます。あるいは、読ませます。子供に人気なおとぎ話例えば、白雪姫やボブアクションヒーローなど人気なキャラクターのシリーズはあります。

家族旅行するときにいくつの本を持っていくのをお勧めします。プールの周りやホテルの部屋の中に本を読むのはとても楽しいです。リラッ クスして、楽しい家族の時間を過ごしましょう。

2 読書を日常的なことにする

幼児と幼稚園の子供から、読書を彼らの毎日のスケジュールに入れます。よい読書の習慣を身に付けさせます。夕方や寝る前に本を読むことをお勧めします。小さい子供は本を読んでもらうのが好きで、自分で本が読める子供は自分で本を読んだり、年下の兄弟に読んであげます。

3 読書を現実に繋ぐ

例えば、家族旅行の計画を立てるときに、子供が目的地について調べさせます。食べ物、歴史や自然環境などを知ることために、本や雑誌を読んだり、することで勉強になります。そして、子供は本を読むことは勉強と繋ぐことを分かります。

4 家族みんなは本を読む

ほとんどの家庭では、お母さんは子供に本を読んであげていますが、お父さんやお爺さんとお婆さんなど他の家族のメンバーも子供に本を読んであげるのをお勧めします。お父さん、おじいちゃん、おばあちゃんはそれぞれな声をしていて、読み方も違いますので、子供はいろいろな読書の体験をすることができます。

5 子供と話し合う

議論は読書の重要な一部です。本を読んだ後に、子供に簡単な質問をします。例えば、その本が好きなのか？なぜ？好きなものは？もう一度読むか？これらの質問を通して、子供はもっと理解ができ、より本に興味を持ちます。

6 赤ちゃん、幼児と就学前の子供に向ける本を正しく選ぶ

赤ちゃん用

赤ちゃんは集中することができないので、シンプルなイメージで鮮やかな色を着いている本を使うことをお勧めします。

次の3種類の本を赤ちゃんに：

•安全は第一です。赤ん坊はよく舌で本を舐めたり、咬んだりしますので、慎重に安全性についてラベルを確認してください

•明るく、鮮やかな絵本は赤ちゃんの視線を引く

•詩や歌など韻がついている本

幼児と就学前の子供に

子供自分で選べさせるのは一番良いのですが、親の案内も必要です。

次のような本をお勧めします。

•子供は本当に好きな本

•子供に人気な絵本

•異なる種類の本。例えば、日常の物語、詩、伝統的なストーリーなど

親は子供に話をしたり、歌を歌ったり、本を読んであげたりすることは子供の勉強に役立ちます。子供の読書の能力を育てるために、本だけではなく、道の標識、バースデーカードや広告などを読むことも大事です。一番大事なのは子供が本を読むことに興味を持たせることです。