Sep 07
多元智能理论
美国学者霍华德加德纳（Howard Gardner）的多元智能理论对教育界产生了深刻的影响，尤其是对美国的教育界。在他的理论里提出了八个智能，他认为每个人在不同的领域里会有不同的智能。
- 语言智能是学习和使用语言的能力。作家，诗人，律师及演说家大多有较高的语言智能。
- 逻辑-数学智能是指能用逻辑分析问题，解决数学问题，并能以科学方式探讨问题的能力。科学家和工程师是需要大量的逻辑-数学智能的例子。
- 音乐智能是理解和创造音乐的能力。音乐家，歌手及舞蹈家展示很高的音乐智能。
- 身体-运动智能是指使用心理能力来管理身体运动的能力。演员，舞蹈家，篮球选手显示出这种智能。
- 空间智能是指空间想象力。举例来说，艺术家，建筑师，时装设计师和雕刻家都有很强的空间想象力。
- 人际智能是指能够理解其他人的意图，动机的能力。教育工作者，销售人员，宗教和政治领袖等都需要有良好的人际智能。
- 内在智能是指对自己的情绪的理解能力。成功人士通常需要有高度发达的内在智能。
- 自然智能是指认识和理解环境的能力。环保工作者是需要这种智能的一个很好的例子。
霍华德加德纳（Howard Gardner）认为， 这八种智能很少独立运作，在人们发展技能或解决问题时它们同时发生作用，而且往往是相辅相成的。他指出，因为通常人们的智能是这几种智能的一个独特的混合体，所以最大的挑战是如何以最佳方式利用每个人的独特性。
给父母的建议
由霍华德加德纳（Howard Gardner）的多元智能理论，我们也能理解每个孩子的能力都有一个独特性，这八种智能对学习生活都非常重要。作为父母，我们的最大挑战是要找出我们的孩子的智能，并帮助他们建立强项，同时，加强他们的弱项。
密切观察孩子玩和学习的过程，并和孩子谈谈他们感兴趣的东西，询问他们为什么对那个东西感兴趣，然后家长可以对孩子的能力作一些评估。不过，家长应该知道孩子的能力和优势，随着他们的成长和发展可能改变。为了帮助孩子发挥他们的最大潜力，家长应鼓励孩子在所有智能方面进行发展，并坚信在正确识别，发展，引导下，每个孩子的智能都会有很大发展并可能取得成功和成就。
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2008年09月07日 星期日 at 06:11下午
阅读使人充宜,会谈使人敏捷.因为数学使人精细,科学使人严密,读史使人明智,诗歌使人巧慧,逻辑与修词使人善辩.多读书,读好书,对孩子的能力增长大有好处.