孩子是我们的未来

语言是人类文化中不可分割的一部分。语言和交际能力对孩子的学习和今后的成功至关重要。

一个人的语言能力在出生之前就有了，并渗透到他活动的各个领域。人天生对人的声音而不是其它声音敏感程度很高，所以孩子能够很快学会他所在的语言环境的语言。孩子能够吸收他所在的语言环境中的语音语调，语法，习惯说法等。语言学家已对孩子如何从父母那里学习语言做了观察。由于孩子具有天生的吸收他所在语言环境中语言的能力，孩子会很快掌握一门语言，但是，这种吸收语言的超强能力只存在于很短的时间里。孩子的这种对语言的敏感性甚至在出生之前就存在，但在四岁半前后消失。特别是，在两岁半之前孩子具有学习语言的非凡能力。

五岁之前幼儿的语言能力的发展是孩子语言和与人交流能力成长的关键时期。在头五年里，孩子的交流能力的成长可分为三个时期。第一个时期从婴儿出生开始，此时，婴儿与父母用哭啼和目光来沟通。虽然这些早期的沟通行为是无意识的，但它们为今后的有意识的交流奠定了基础。第二个时期，从6个月至18个月，婴儿与成人有意识地交流。在此期间婴幼儿可以有意识地用视觉注意周围他人或有关物体和事件的变化。第三个时期，从18个月以后，语言成为孩子的学习和沟通的主要手段。例如，学龄前儿童可从事会话，可以使用语言进行自我控制并有能力进行讨价还价。

语言能力成长的里程碑

下面列出孩子语言能力成长的里程碑供家长参考。孩子的语言能成长虽然大致遵循以下规律，但是这些里程碑只是一些典型的情况。孩子的语言能力的成长只要大概在一个正常的成长范围之内就可以。如果您发现孩子的语言能力似乎大大落后于正常的语言能力的成长范围，应及时带孩子去看医生。

6个月

被叫名字时有反应

当听到人的声音时，把头和眼睛转向那个方向

能适当地对人的喜与怒的声音做出反应

12个月

有意识地用一个或多个字

理解简单的指示，特别是得到提示的情况下

18个月

掌握大约5到20个的词汇

大部分时间用名词

反复重复字，词或词组

听从简单的指示

2岁

掌握大约150到300个的词汇

可认识一些周围的事物

可以使用至少两个介词，如上，下

可以用1到2个字或词的短句，主要是名词的组合

可以正确使用两个代词，如我，你

回答一些简单的问题，例如： “眼睛在哪里？”

3岁

掌握大约900到1000个的词汇

正确使用代词我和你

经常使用动词

使用某些复数形式和过去时态

至少知道三个介词，例如上，下，左，右

知道身体主要部位的名称

使用三个单词组成的句子

约90 ％孩子说的是可以理解的

理解所在环境的简单问题和活动

能够叙述自己所做的一些事并讲出一些理由

可以回答诸如此类的问题，如： “饿了，困了，渴了，冷了，或热了时怎么办？”

能够说出自己的姓名，年龄，性别

4岁

能叫出大多数常见动物的名字

可以使用至少四个介词

能说出图画书或杂志里常见物体的名称

知道一个或多个颜色

通常可以重复四音节的词

用动词说明自己所作的事

理解什么比什么大，长等概念

能按简单的指示行动

能使用许多重复的字词，短语，音节

5岁

可以使用许多描述性词语，如一些形容词和副词

知道常见的对立的概念，如大，小，长，短等

能重复由9个字或词组成的句子

能不中断地执行三个指示

知道简单的时间概念，如上午，下午，晚上，一天，今天，明天，昨天

使用相当长的句子，并使用某些复杂句子

大部分的时间里使用正确的语法

幼儿语言能力的成长对孩子其它许多方面的成长至关重要。家长不仅要密切注意孩子的身体发育，而且还要关注孩子语言能力的健康成长。经常观察孩子的语言技能的成长以确保孩子从幼儿期开始有好的语言能力。幼儿期的语言能力对孩子今后在学校以及社会上取得成功必不可少。

提高育儿和教育孩子的知识和技能，请参阅优秀的育儿图书。

Related Posts

1. 什么是人脑成长的关键时期？
2. 重视幼儿教育
3. 婴幼儿营养是孩子健康的基础
4. 孩子手的灵巧能力成长的里程碑